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美国校长开学给家长的第一封信:没谈班规,先谈情商

来源:      浏览:      发布日期:2019-09-03 16:27

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最近小编老师所在的美国小学刚刚开学,一开学,每位家长就都收到了校长发的一封信:告诉家长学校每个月的情商教育主题。我们一起看看都有些什么呢?

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美国的小学比我们早半个月开学,八月份的第一个情商教育的主题就是:如何做一个有责任感的学生?

Responsbility责任感”简单来说,就是做好自己该做的事情。现在的小孩很多在家都是小公主小王子,习惯了爸爸妈妈给与他们的一切。而学校就像个小社会,孩子要学习独立,学习管理自己的行为,做个有责任感的人。

小编老师接到了这个情商教育的任务,再次拿出了美国老师的必杀技:教学海报。海报分成四个部分,我们一起来定义“什么是责任感”,举例有责任感的特点,鉴别哪些是有责任心,哪些是没有责任心的行为:

责任感对于小朋友来说是个有点抽象的概念,在定义责任感时,我决定举个例子来启发一下:“什么是责任感呢?比如现在你们在认真听讲,因为你们想要学知识,成为更好的人;同学的水瓶倒了,你帮忙扶起来,这些都是有责任感的表现”。

这时,坐在后面的Olivia高高举起了手,她说:“我知道什么是责任感啦,责任感就是: to be a good person! (做个好人)!" Olivia说的没错,但还不是我们想要的责任感的定义。

于是,我决定举了个反例:“当老师让大家回去整理文具的时候,大家都在整理,而只有你不整理,这就没有责任感了,因为文具你每天都在使用”,这时Hunter小朋友眼睛一亮,破口而出“responsiblity is to do what you are supposed to do! 做自己该做的事”。

Bingo!Hunter答案完美,我马上肯定了他,但接下来我反问Hunter:“上课不举手就大声说话是有责任感的表现吗?”这下,本来洋洋得意的Hunter脸上露出了尴尬的笑容...

为了培养学生的责任感,我们在教室设立了不同的classroom jobs(教室工作),教室就像一个小社会,每个孩子都是教室中的一员,要担负起不同的职责。

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小朋友担任不同的职责,这些职责有:领队员、图书馆小帮手、扶门小帮手、开灯关灯小帮手、老师小帮手、教室清洁员、材料分发小帮手等等。

情商教育不仅停留在学校,在家里也需要强化练习。于是下课后我给全班同学的家长发了一封Email:希望家长们在家里可以配合,帮助孩子培养责任感的意识。

在邮件中,小编老师给家长分享了一些很实用的任务计划表,并特别强调:这个计划表一定要让孩子自己使用,自己监督自己的行为,才能更好地培养的责任感。如果是家长每天还要拿着计划表在旁边催催催,那么这个计划表就成了个摆设,失去了它的意义!

一个好的任务计划表可以让我们事半功倍。每天要完成的任务在计划表上清晰可见,每完成一个记录下来,那份成就感油然而生!同时,做计划也是良好的学习习惯,让孩子受益终身!下面就来看看我给家长们分享了哪些计划表:

01

行为管理表

我在学校常常用到Behavior Chart(行为管理表)。有些难管的小朋友,都会用behavior chart来监督他的行为,每天发回家,给爸爸妈妈来反馈。

行为管理表的种类很多,下面这个设计简洁,用卡通笑脸表示孩子的表现。每天孩子的夹子从绿色的Ready to learn起始,如果表现好,就可以移上一个颜色,反之就要移像下移动一格。

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这个行为管理表我给它起名叫做rainbow chart彩虹表。家里用的彩虹表和教室用的有些不同,尤其在奖惩方面:在家里,孩子表现好,可以得到一个奖励;如果捣蛋就会失去一个previledge,比如不能玩Ipad, 不能吃零食等等。如果今天表现很糟糕,夹子移到了最下端,就会有“提早睡觉”的consequence(后果)啦。

02

阅读计划表

美国小朋友每天都有阅读任务,这个阅读表以"Dr. Suess戴帽子的猫"为主题,每天完成阅读人物,就在蛇形棋盘上做一个标记(比如放张贴纸),直到到达终点。到达终点后,家长可以给孩子一个大的奖赏作为鼓励!

03

家庭任务表

美国小朋友从2~3岁开始就要学着做简单的家务。下图是美国孩子从2岁一直到15岁需要做的家务。从最基本的叠被子,整理玩具,到10岁时能帮着洗车、做饭。想要饭来张口,衣来伸手,在美国爸妈这里可不行!

将要做的家务写在左边的横线上,然后按照周一到周五的顺序,每完成一项打一个勾勾,每周可以定个目标,比如一共要完成20个勾勾。

还有的家长给孩子做了一个每日家务安排表,将每天的任务卡片放在词卡袋(pocket chart)里,挂在门上:

怎么来玩呢?大家可以看到整个词卡袋分为四列:

第一列:孩子的名字

第二列:需要完成的家务卡片

第三列:奖券

第四列:奖励卡

具体玩法:孩子每完成第二列的一个家务任务,就把任务卡放在第三列,并得到一张奖券。孩子可以用奖券换取小礼物。如果孩子一天内完成了所有的任务卡,就可以在第四列的奖励卡上贴一个贴纸,当贴纸贴满的时候,孩子就可以得到一个大的奖励!比如去迪士尼乐园玩一天。

04

功课作业表

在给孩子用任务计划表的时候,我们不希望孩子将拿奖励作为完成一个任务的前提。拿每日的功课来说,这是孩子本应该做的,并不提倡给孩子过多的物质鼓励。

那么这个作业表怎样来使用呢?有两种方法,一是如果在自觉地情况下完成功课,不需要爸妈催,就可以得到一张贴纸,贴在功课表上。

另外一种方法注重孩子做功课时候的感受,有时候我们只知道孩子今天做完了功课,却不了解他/她做功课的心情是怎样的,所以我们可以用这样的表情贴纸,让孩子贴在功课表上。

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